Service Jeunesse

Qu’est-ce que l’accueil temps libre ?

Le décret du 3 juillet 2003 relatif à la coordination de l’accueil des enfants durant leur temps libre et au soutien de l’accueil extrascolaire a défini les objectifs poursuivis par l’accueil des enfants durant leur temps libre. Ces objectifs sont les suivants :

Contribuer à l’épanouissement global des enfants en organisant des activités de développement multidimensionnel adaptées à leurs capacités et à leurs rythmes ;
Contribuer à la cohésion sociale en favorisant l’hétérogénéité des publics dans un même lieu ;
Faciliter et consolider la vie familiale, notamment en conciliant vie familiale et professionnelle ;
Garantir une qualité d’accueil, soutenue par l’octroi d’incitants financiers.

De ces objectifs découlent des actions que chaque commune qui décide de s’inscrire dans cette dynamique doit mettre en place.

Le programme CLE, tel que défini dans le décret du 3 juillet 2003 est un programme de coordination locale de l’enfance. Il vise la structuration de l’offre d’accueil existante, la création de nouvelles initiatives qui rencontrent tous, ou en partie, les besoins révélés par l’état des lieux. Le programme CLE couvre les périodes qui ne relèvent pas de l’enseignement, à savoir : le temps avant et après l’école, le mercredi après-midi, le week-end et les congés scolaires. Le public ciblé par le programme CLE concerne les enfants en âge de fréquenter l’enseignement fondamental. Les activités organisées dans ce cadre sont accessibles aux enfants résidant sur le territoire de la commune et / ou fréquentant un établissement scolaire établi sur le territoire communal.

Depuis 2005, la commune de Musson a décidé de développer l’accueil des enfants sur son territoire. De ce fait, la commune de Musson a engagé un coordinateur ATL (accueil temps libre) et a constitué une CCA (commission communale de l’accueil), telle que décrite dans le décret du 3 juillet 2003.

Missions du coordinateur

Coordonner la réalisation du programme CLE, le mettre en œuvre et en évaluer les effets ;
Soutenir l’organisation de la CCA et en assurer le secrétariat ;
Sensibiliser et accompagner les opérateurs d’accueil dans le développement de la qualité de l’accueil et l’élaboration de leur projet d’accueil ;
Promouvoir, diffuser et accompagner les outils existants, dont le Référentiel psychopédagogique 2,5-12 ans ONE ;
Impulser un travail de partenariat et créer le lien entre les opérateurs de l’accueil ;
Travailler en collaboration avec l’ONE ;
Informer les usagers des opérateurs d’accueil existants et des activités organisées.